百年南开园，秋日朗照，满目光明。

　　中心花园内，严修与张伯苓的塑像坐拥一片绿荫，身上洒满温暖的光；马蹄湖水映照着周恩来塑像，一句“我是爱南开的”，穿越时空久久回响；还有新开湖、老校钟，映照出的，是思想潮汐的绵绵不歇，是几代中国人自力图强、兴办现代大学的光辉历程。

　　10月17日，南开大学将迎来百岁华诞。

　　1919年，五四运动大潮之中，国家危难之际，严修、张伯苓选择了教育救国之路，创建了南开大学。这样的肇始与发端，铸就了百年南开强烈的爱国魂、报国志。

　　2019年1月，习近平总书记在南开大学考察调研时指出，南开大学具有光荣的爱国主义传统，这是南开的魂。

　　南开园内，每一座建筑、每一方草木都饱经岁月，记录着救亡图存、“兴学强国”的历史，织就出一幅丰厚的人文画卷。“为国家办教育，办以国家为最高目的教育”“以中国历史、中国社会为学术背景，以解决中国问题为教育目标的大学”“知中国，服务中国”等思想，鼓励一代代南开人矢志不渝，爱国奋斗。

　　世纪沧桑 巍巍荡荡

　　广义言之，学校则教之为人。何以为人？则第一当知爱国

　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”

　　2019年南开大学本科新生开学典礼，中国工程院院士、南开大学校长曹雪涛重温老校长张伯苓1935年在开学典礼上的“爱国三问”。这是历史之问，更是时代之问、未来之问。

　　“是！”“爱！”“愿意！”“愿祖国繁荣富强！”4000余名新生言语铿锵。

　　“建校百年来，学校在学科建设、学术发展、人才培育等方面，一以贯之地秉持鲜明的爱国主义导向，使爱国主义的光荣传统成为南开之魂。”南开大学党委书记杨庆山说。

　　是的，爱国是南开的底色。校史馆内，一张张老照片是最好的印证——

　　19世纪末，见证了甲午战败的严修和张伯苓意识到，“自强之道，端在教育”，于是，秉持“创办新教育，造就新人才”之理想，开始兴办现代学校的探索，也开启了一条南开与国家民族命运休戚与共的爱国奋斗之路。1931年“九一八”事变后，南开学生将国耻“铭诸心坎”。1934年，第十八届华北运动会上，南开学生挥动旗帜，组成“毋忘国耻”“收复失地”等标语，全场几万名观众报以“狂风骤雨般的掌声”。1937年，抗日救亡运动中的南开大学，惨遭侵华日军野蛮轰炸。南开师生群情激昂，“被毁者为南开之物质，而南开之精神，将因此挫折而愈益奋励。”全面抗战爆发后，南开与清华、北大一道，书写西南联大“刚毅坚卓”的8年历史，创造出战时高等教育的奇迹，成为中国现代教育史和文化史的骄傲……

　　走出校史馆，全国各地赶回来的校友们心潮澎湃：“南开百年的历史，是一部知识分子救亡图存的历史，是一部现代教育体系锐意探索的历史，更是一部无数青年与祖国共命运的爱国历史。”

　　一百年来，一批批南开青年奔向祖国最需要的地方。他们中，有的投笔从戎，有的到西部支教，有的投身“三农”事业，有的到街道或乡镇工作。2017年，8名南开学子参军入伍并致信习近平总书记汇报心声，总书记回信肯定：“自古以来，我国文人志士多有投笔从戎的家国情怀。抗战时期，许多南开学子就主动奔赴沙场，用鲜血和生命诠释了爱国、奉献的精神内涵。如今，你们响应祖国召唤参军入伍，把爱国之心化为报国之行，为广大有志青年树立了新的榜样。”

　　回望，是为更好地前行。站在百年的历史门槛，那些厚重的历史回声，穿越时空，在南开园回响。

　　允公允能 日新月异

　　“允公”，是大公，而不是小公。“允能”，是要做到最能，要建设现代化国家

　　每年金秋时节，接到南开大学录取通知书的新生，第一眼所见便是熠熠生辉的八字校训——“允公允能，日新月异”。

　　在老校长张伯苓看来，“允公”，是大公，而不是小公，惟其允公，才能高瞻远瞩，正己教人，发扬集体的爱国思想。“允能”，是要做到最能，要建设现代化国家，要有现代化的科学才能。“日新月异”，是每个人不但要能接受新事物，而且要能成为新事物的创造者；不但要能赶上新时代，而且要走在时代的前列。

　　本着这样的思考，南开大学办学之初便向社会敞开大门。开办暑期学校，“改善国内教育气象”。开风气之先，设置东北研究会、经济研究所、应用化学研究所等直接为社会服务的系科和研究机构，“为社会谋进步，为公共谋幸福”。

　　教育思想上爱国报国，办学理念上“知中国、服务中国”，教学、科研、社会服务、文化传播便有了大格局——

　　开国继兴，农业生产面临严重病虫害，杨石先教授响应“勇于承担国家任务”的号召，毅然放弃深耕几十年的药物化学研究，转入农药化学等国家迫切需要的领域，取得“敌百虫”等一系列重要成果。

　　从1956年开始，何炳林教授主持试制离子交换树脂，为我国原子能事业发展和第一颗原子弹成功爆炸作出重大贡献，被誉为“中国离子交换树脂之父”。

　　改革开放新时期，主动适应社会主义现代化建设需要，增设一批新专业和研究机构，形成教学与科研两个中心。

　　1981年，率先在国内高校设立社会学专业班，1982年成立社会学系。

　　1983年，率先与加拿大约克大学联合培养研究生，创造“南开—约克模式”，为国家培养大批高层次管理人才。

　　2002年，参与组建中国APEC研究院，连续多年为中国参与APEC会议提供咨询报告。

　　2018年4月，成立全国首家马克思主义社会学研究中心。

　　2019年9月，与中国社会科学院大学签署合作框架协议，共建南开大学21世纪马克思主义研究院。

　　历经百年所积淀的南开精神和南开品格，已经形成了强大的凝聚力，渗透于南开人为学做事之中，鼓舞着南开人为民族复兴不懈奋斗。

　　进入新时代，“公能教育”焕发出新的时代光彩。

　　学校把爱国主义教育融入教育教学全过程，积极推动“思政课程”与“课程思政”同向同行。实施特色“公能”素质教育，以课堂教学、校园文化、社会实践“三位一体”的育人模式为载体，把校训所体现的社会主义核心价值观渗透到全员、全方位、全过程的育人实践中。

　　“今日看，公、能着眼的是以德为先、能力为重的全面素质教育最主要的两个方面，培养目标是全面发展、勇于创新的高素质人才。”曹雪涛说，“希望南开学子怀揣淑世为公的情怀，把事业发展与人生价值结合起来，把个人进步与国家命运结合起来，投身于新时代爱国报国的实践中。”