“我家孩子几乎不去辅导班。”但也许孩子正在家等着“一对一”家教上门;“课堂上的内容就足够了。”但课堂外的内容也不能落下……在家长圈儿,孩子上了几个培训班,在哪儿上课效果更好等等,几乎成了“隐私话题”。一位初一孩子家长直言:“比宫斗剧还动心眼儿,如果不是很熟悉的家长不会讨论太多,甚至跟老师也不会交实底儿。可能大家都希望自己的孩子能占据分数的优势吧。”
记者随机采访了42个家庭,孩子最小的上幼儿园大班,最大的初中三年级。超过八成被采访者坦诚,只要上了培训班,就像是走上了“彭罗斯阶梯”,再也走不到尽头。
恨透培训班 依旧坚持上
一位海淀区初一学生家长一直对外宣称:“我家的孩子从来不上辅导班,放学就回家。我们追求的是快乐教育。孩子的成绩好,是因为课内理解得好。”
同班同学的家长一边羡慕“别人家的孩子”,一边私下打听到了实情——这位母亲是全职妈妈,一心扑在孩子身上,虽然没有到校外培训机构,但是线上的课一个也没落下。一位东城区初三学生家长说:“孩子上了什么课程,即使是同班学生的家长间也是遮遮掩掩。好不容易提高的分数,谁愿意轻易就跟别人分享经验呢。”
今年上半年,北京市教委向全市中小学生家长下发了一份《告家长书》,开展对每一名学生报班参加学科类校外培训情况的普查。一位家长在朋友圈无奈地留言:“每个班都是我‘自愿’报的,现在让我‘揭发’培训班,这件事太拧巴了。”
确实,如果来一次对校外培训机构厌恶程度的评选,恐怕家长们的投票会最踊跃。孙女士是一位小学三年级孩子的母亲,她说:“恨透了培训班,但是不耽误上。因为别人的孩子都在上。”