种种迹象表明，短视频已成为这个时代的显著标签。从文本时代，到读图时代，再到短视频时代，伴随着科技的不断发展，人们的阅读习惯也随之发生改变。

　　一项调查显示，有49.1%的受访者每天浏览短视频的时间超过半小时，有66.3%的受访者表示曾拍摄短视频并在网上发布。可以说，短视频已经成为现代人生活中不可缺少的一部分。

　　在短视频时代，科学普及被赋予新的传播形式。一直以来，不断有学者和业界人士呼吁，科研人员在撰写研究性论文的同时，还应开展科普工作，促进科研成果与科普文章之间的有效衔接。从传播形式来看，除了常规的文本形式外，还有音频、动漫等新形式，其中，短视频是不容忽视的新形式。2018年，快手与中国科普研究所发起联合研究项目，以“戴博士实验室”为代表的科普短视频共获得80亿次播放和150亿次点赞，这种新形式的传播效果可见一斑。

　　对于学术期刊来说，尝试短视频摘要可能会收到意想不到的效果。早在2012~2013年间，《家庭作用》（FamilyProcess）杂志营销团队就进行过一项调研，结果表明，带有视频摘要的文章比没有视频摘要的文章被下载的次数更多，纯文本摘要文章每月平均被下载63次，带视频摘要的文章平均每月被下载115次，后者比前者增加了82%。如今，细胞出版社（CellPress）在刊发顶级科研论文的同时，还要求作者制作适合公众阅读的科普短视频，并将其发布在主流社交媒体。同时，细胞出版社已经在新浪微博等主流社交媒体推行短视频摘要，将国际顶级科研成果转化成更适合大众阅读的新闻在主流社交媒体发布。应当说，这是科技期刊利用短视频开展科普工作的有效尝试。

　　通常情况下，期刊在定位时会有所侧重，有的着力“科技创新”，把握科技前沿，展示最新科技成果；有的侧重“科学普及”，传播科学思想、普及科学知识、弘扬科学精神。在融媒体时代，这种看似泾渭分明的界限却逐渐模糊。科技期刊，尤其是国际顶级科技期刊，已经不仅仅是发表重要科研成果的载体，而且已经成为开展科学普及的一个渠道和平台，同时,科技期刊平台对后者的重视程度也与日俱增。

　　鉴于当前越来越多的科技期刊将科学普及作为其日常工作的一个重要组成部分和重要工作方向，我国在推动科技期刊高质量发展、加强世界一流科技期刊建设的过程中，有必要学习借鉴像《细胞》这样的世界顶级期刊的发展思路，扩大视野与格局，实现科研成果发表同科学传播并行发展的模式，打造具有自身特色的科普利器，从而让科研成果的发表成为科学传播的起点，推动科研成果的传播与普及，进而助力创新型国家的建设。（邹贞）