转化

　　“控辍保学工作的重点不能只盯着‘劝回来’，还要着重考虑如何能让他们‘留得住、学得好’”

　　将辍学学生劝回学校继续读书，对曙光镇河溪小学校长张青贵来说，“只是万里长征迈出了第一步”。

　　“厌学情绪的产生是一个长期积累的过程，再加上初中年龄段的学生正处于青春叛逆期，一次成功劝返并不能保证他们不再辍学，‘辍学—劝返—再辍学’的循环在一些学生身上反复出现。”张青贵表示，“控辍保学工作的重点不能只盯着‘劝回来’，还要着重考虑如何能让他们‘留得住、学得好’。”

　　初一（1）班的陆阳，因父母常年在外打工而缺少关爱，性格有些孤僻敏感。“她去年有过一段短暂的辍学经历，我在她家附近的一座山坡上找到她，她说既不想去学校也不想待在家里。”班主任罗泽左说，“她回学校后上课精力还是不集中，不是发呆就是写写画画。”

　　拧着不通就顺着来。“我跟她说学校有美术兴趣小组，可以推荐你去参加，但平时要好好上课。”陆阳的改变由此发生。她之前经常逃课，如今只要学校不放假，每天中午到画室练习一小时，从不缺席。今年开学季学校举办画展，陆阳的作品代表初一（1）班成功入选。

　　“这次得了80分，上学期基本没有及格过。”罗泽左抽出一份刚改完的语文试卷，“我看重的不只是成绩的提高，更重要的是她对学习开始有了兴趣。”

　　每个学生都有闪光点，这是张青贵一直秉持的教育理念。“大部分被劝返学生在文体方面都有一些爱好特长。我们通过开辟‘第二课堂’，成立了美术、体育、音乐3个兴趣小组，吸引了165名学生加入，潜移默化中培养他们对校园的归属感。”

　　鉴于辍学学生基本上以学习困难学生为主，纳雍县在毕节市率先建立了“学困生转化”制度，做到一生一档案，有针对性地消除因学习困难或厌学而辍学的现象。

　　去年秋季开学，化作苗族彝族乡中心小学的黎律担任六（3）班班主任。“开学没一个月，任课老师就跟我反映有个叫曹正的学生总不交作业，上课还爱捣乱。”

　　通过走访，黎律了解到曹正不仅家庭贫困，还是留守儿童。“我给他做了一个签到表，每按时交一次作业就打一个钩，要是能坚持一个月就有奖励，没想到他真的做到了。”一个月后黎律兑现诺言，当着全班同学的面送给曹正一个笔记本和一本《安徒生童话》，平时被认作“油盐不进”的曹正这次兴奋得红了脸。

　　学校举办冬季运动会，黎律特意引导同学们选曹正为班级的旗手。“比赛那天，他带着同学们喊口号、整理队列、维持秩序，特别有责任心。”曹正则在日记里写道：“很激动能有这样的机会和同学们在一起……”

　　期末考试，曹正的语文和数学成绩均突破及格线。“曹正的转变被老师们当成了一个典型案例。”黎律自豪地说。

　　让控辍保学摸排出来的学生“进得来、留得住、学得好”，“一生一案”、因材施教是关键。纳雍因地制宜促进农村初中普职教育融合，同时鼓励一些年龄较大、辍学时间长的学生，接受职业技术教育。

　　百兴镇汪家坝村26岁的李菁菁初三还没毕业就辍学外出打工，在外飘荡10年后，去年又下定决心回到纳雍职中拾起了课本，“现在贫困学生读职校只需要掏一点生活费，不仅学费、住宿费全免，而且还有助学金和精准扶贫资助金。最重要的是能学到一技之长，大大拓展了人生的宽度。”

　　改变

　　“因上学远上学难、就学条件差而辍学的问题，已基本得到解决”

　　搁在10年前，左鸠戛彝族苗族乡10个孩子里面就有1个辍学学生，而现在，100个里面才有1个。

　　辍学率的下降同基本办学条件的改善密不可分。2006年以前，左鸠戛没有一所中学，学生只能分散到周边的昆寨、金盆等乡镇。2006年，左鸠戛中学正式成立，但仅有一栋孤零零的教学楼。老师和学生齐动手，花半年时间挖平了楼前的一个土坡，这才有了一座不到400平方米的操场。

　　“最让人揪心的是没有学生宿舍，有100多个学生在附近租住民房。一到晚上7点，两位副校长就带着男老师逐户查夜。”乡教管中心主任肖兴怀2007年到左鸠戛中学任教，“每天都是如履薄冰，生怕学生出一丁点安全事故。”

　　2010年，左鸠戛中学被列入薄弱学校改造项目，在山下重新选址修建。4年后，新校园正式投入使用，宿舍楼、食堂、少年宫一应俱全。“2014年秋天一开学，周边民房租金跌了一半。”肖兴怀说。

　　“目前在校学生有658人，还吸引了昆寨、猪场等乡镇30多名学生前来就读，今年春季开学时辍学学生只有7个。”校长李治黔介绍。

　　“近年来，受益于国家倾斜支持农村教育、中西部地区教育，实施农村寄宿制学校建设工程、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、教育脱贫攻坚等重大工程项目，我们贫困县也能办大教育。”纳雍县委书记彭华昌说，“从2014年到2018年，全县共实施‘全面改薄’项目130所学校281个单体，总投资达4.23亿元，目前均已竣工投用，基本解决了农村义务教育阶段适龄子女就近入学问题，同时为离家2公里以上的中小学生提供了寄宿保障条件。”

　　不让孩子因山高路远而失学辍学，纳雍还把易地扶贫搬迁作为重要一招。

　　“之前4个孩子在老家上学要走一个半小时的山路，夏天河沟里涨水，就要一个个背过去。”去年8月，化作乡羊场村龙家寨组的贫困户史开云一家入住了纳雍县城东新区的利园小区。“现在老大去了毕节读职校，老二留在寄宿学校，两个小的转入了县八中，走路20分钟就到家。”

　　不再操心孩子的上学问题，史开云和妻子一个在县城的建筑公司做泥瓦工，一个成了小区保洁员，“一个月有4000多元的收入，争取年底就摘掉‘贫困帽’。”

　　“十三五”期间，纳雍县将有4.2万余名贫困群众迁入县城的4个安置点，目前已完成搬迁2万余人，配套建设的6所中小学和4所幼儿园已解决4648名搬迁孩子的入学问题。“纳雍县因上学远上学难、就学条件差而辍学的问题，已基本得到解决。”纳雍县委常委、宣传部长、教育党工委书记郭宇说。

　　硬件跟上了，来自家庭的关爱也不能少。2012年起，纳雍县开展吸引在外务工人员返乡创业就业行动，在促进本乡本土产业发展的同时，缓解留守儿童、空巢老人、因缺乏关爱引发的失学辍学等社会问题，目前已有1569人回乡创业就业。

　　骔岭镇坪箐村干岩脚组的熊英，初次见到副镇长何众是在2017年春节，“干岩脚这个地方山高路又远，你喊我留下咋个讨生活？”熊英夫妇在江苏苏州一家印刷厂做机修工，一个月工资2万多元，当即拒绝了何众的好意。

　　何众没有气馁，反复打电话劝说，“你们有养殖经验，回来办个养殖场，手续我带你去办。”最终触动夫妻俩心弦的还是儿子的一句话，“再不回来，长大了不听你们的话，别怪我。”

　　2017年底，熊英和丈夫辞掉工作回到老家办起了养猪场，存栏量已从最开始的50头发展到现在的200多头。“去年收入大概十几万元，还能照顾老人和孩子。孩子原来比较淘气，经常逃课，现在成绩在班里排前五名。”熊英一脸欣慰。

　　春去夏来，熊英在院里移栽了两株桂花，企盼着儿子走出大山的路不再那么坎坷。

　　（文中受访学生均为化名）（本报记者  万秀斌  汪志球  郝迎灿  黄  娴）