【基层声音】铺就新入职员工成长“快车道”

《工人日报》——中工网记者 岳瑛

　　每年九月，又一批高校毕业生走出校园，来到不同单位、岗位。他们具有高学历、新知识，更加自信，更有个性，也特别渴望获得认可，期待实现自身价值。然而，对于这些刚刚离开象牙塔的学子，踏入社会和企业，对陌生环境容易感到不适和迷茫，特别是对有些岗位的专业知识了解不多，更易产生不安和焦虑情绪，这就迫切需要企业为他们铺就健康成长的“快车道”，帮助他们找准个人定位，融入企业大家庭。

　　首先，应强化“典型”引领。利用举办模范人物先进事迹巡回报告会、座谈交流等多种形式，加强宣传解读，增强新入职员工对企业文化、企业核心价值观的思想认同、情感认同和价值认同。

　　同时，把目光、镜头对准活跃在基层生产一线的“达人”“大咖”，把职工身边技术高超、群众认可的技术精英选树出来，通过讲述“工匠”好故事，传播“工匠”好声音，树立“工匠”好形象，引导新入职员工弘扬“严谨认真、精益求精、追求完美”的工匠精神，培育敬业精神，用勤劳和汗水成就精彩人生。

　　其次，应注重员工“个人职业生涯”的规划。根据新入职员工的学历、专业、特长，结合其兴趣爱好、个人意愿，为他们量身订制详细的“职业规划”，打造其成长成才的“路线图”。悉心了解新入职员工家庭情况，及时解答他们的困惑，做好思想沟通和心理疏导工作，解决他们工作、生活中的困难和问题，帮助他们调整心态，缓解压力，舒心工作，快乐生活。

　　最后，应在“贴心培训”上下功夫。根据新入职员工个人自身特点，从事专业、现职岗位及发展方向等，制定符合企业发展需求、适合自身能力特点的培训方案，科学设置课程。创新教育培训形式，本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，开设一系列主题鲜明、内容通俗易懂、适合新入职员工“口味”的特色教育培训课，让他们听得懂、用得上。搭建“互联网+”平台，用“微课堂”“微视频”及时推送业务小常识；建立形式多样的兴趣小组，积极开展青年职工技术比武、才艺比拼等活动，搭建新入职员工交流平台，鼓励他们尽快转换角色，适应岗位需要，健康快速成长成才。