理科综合：重点考查学生逻辑能力

　　物理：突出基础性

　　“2018年高考物理命题聚焦高中物理学科主干内容和要求，以主干的、学生终身发展和继续学习必须掌握的知识为基础设计试题，避免超纲、过难过繁的内容。”命题专家介绍，试卷必考部分主要涵盖力学和电磁学两部分内容，以匀变速直线运动、牛顿运动定律、万有引力定律、静电场、电磁感应等重要内容为主线，选考部分主要考查气体实验定律、热力学第一定律等主要内容。“可以说，各套试卷的考试内容比例和分数权重，高中物理主干内容均是重点。而各套试卷较难试题所考查的内容也都是主干内容，回归课堂教材，避免超纲学、超量学。”

　　专家告诉记者，高考物理注重对基本物理概念、规律、基本实验技能的考查，突出考试内容的基础性。各套试卷中增加定性理解的试题，适当减少复杂的运算，引导学生加强对基础知识和基本技能的理解和掌握。比如，全国Ⅱ卷第14题引导学生从能量的观念来解决问题，全国Ⅰ卷第15题要求考生对物体的运动、物体之间的相互作用的观念有深入的理解。

　　化学：测评学科关键能力

　　“今年高考化学试题呈现我国化学领域最近取得的重大创新科研成果。”命题专家介绍，如全国Ⅰ、Ⅱ卷选取了我国科学家发表在化学顶级刊物上的“一种对天然气中二氧化碳、硫化氢的高效协同去除转化装置”“一种室温下可呼吸的钠、二氧化碳二次电池”，在考试中弘扬社会主义核心价值观个人层面的爱国精神，落实立德树人根本任务。

　　值得关注的是，高考化学试题重点考查学生独立思考、逻辑推理、信息加工等关键能力。对于相对熟悉的内容，增加开放性，考查学生的发散性思维。“如Ⅲ卷27题提供了两种合成碘酸钾的方法，要求学生根据题目给出的信息，独立地从中分析比较两种方法的优劣。”专家说，证据推理是逻辑推理能力在化学学科中的重要表现形式，要求学生能够根据证据，对物质的组成、结构及性质变化进行分析推理，揭示数据和现象的本质特征。例如全国Ⅱ卷27题、全国Ⅲ卷28题均以物质反应转化为题材，呈现不同类型的数据随时间或温度变化图形，加大学生综合分析问题能力的考查。

　　生物：引导教学重视实验操作等能力

　　“高考生物试题充分发挥引导教学的导引作用，继续加强对实验与探究能力的考查，引导中学生物教学过程中重视实验教学，有助于改善当下存在的‘黑板上做实验’等模拟实验的教学方式。”命题专家说，全国Ⅱ卷29题呈现相对完整的实验流程，要求补充关键实验步骤。对实验与探究能力的考查客观上可引导重视实验教学，以推进生物学科素养培育目标的实现。

　　“同时，高考生物对生命现象思考深度的考查有利于不同学科综合能力水平考生的区分，有助于高校的梯度选才，还有利于改善目前学生语言表达与文字书写能力整体薄弱的状况。全国II卷第31题以顶级肉食性动物对低营养级动物的影响为素材，考查生态学内容以及科学语言表达能力。此类解释与分析的考查有助于加强语言表达能力的重视与培养。”专家告诉记者。