科普

　　地震来临时,孩子们怎么办?

　　20日下午,执法检查组来到乌鲁木齐市科技馆,检查防震减灾科普教育基地建设情况。在这里,执法检查组看到了让自己放心的答案。

　　“叔叔阿姨,爷爷奶奶们,大家好!这每一个红点代表着新疆历史上曾经发生过的一次破坏性地震,大的红点代表地震的震级高,小的红点代表地震的震级低。”10岁的小小科普讲解员吕睿涵详细地向执法检查组讲解了挂在墙上的新疆地震图。

　　为了激发学生学习地震知识的兴趣,科技馆还采用了对话引导、多媒体演示等多种教学方法。

　　在科技馆小小科普讲解员的队伍里,还有一名叫高筠雅的小姑娘。为了让她能够更直观地了解地震,负责讲解的老师让她在一台机器的屏幕上敲了一下。

　　“老师,屏幕上出现了和水波一样的一圈圈图案。”高筠雅惊奇地叫了起来。

　　“没错。你刚才看到的这个叫地震波。地震就是以地震波的形式来进行传播的。但是需要区别开来的是,水波我们可以用眼睛看到,但地震波是看不到的。”该科普讲解员对高筠雅说。

　　科技馆馆长刘燕告诉执法检查组,为了使防震减灾教育活动更具覆盖面和多元化,防震减灾教育活动与市文明办、市教育局主推的假期学生社会实践活动相结合,中小学生到这里实习后,就能在自己的社会实践活动手册上盖上科技馆和防震减灾教育基地的图章,通过这样的方法,既能激发学生学习的兴趣,也能检验学生的学习情况。

　　除了科技馆,学校的教育同样重要。

　　23日,执法检查组来到和田市爱心幼儿园,在这里,执法检查组成员除了查看园方的建筑施工图,还现场向老师们出了几道考题。

　　“平时是否会对老师们进行这方面的教育?平时是否会组织孩子们进行演练?”全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会委员李巍问。

　　在得到了老师们的肯定答复后,执法检查组提出,要继续提高防震减灾意识,做好防震减灾演练,让更多的孩子学会这些知识,让更多的生命在危险来临时得到保障。

　　演练

　　实践是检验真理的唯一标准。对于防震减灾而言,同样如此。所有的科普教育,必须落实到行动上,才能发挥其应有的作用。

　　24日上午11点,执法检查组来到乌鲁木齐市经济技术开发区(头屯河区)中亚北路街道北彩门社区,检查国家地震安全示范社区建设情况。

　　看到展牌上“2016年度全国县级防震救灾工作”的照片,艾力更·依明巴海笑着对陪同检查的中国地震局副局长阴朝民说:“这个奖牌可是你们发的,你来讲讲吧!”

　　“我们了解到,这里以科普宣传教育、应急演练、示范创建、队伍建设为抓手,突出群众性,工作做得不错。”阴朝民说。

　　上午11:30左右,地震警报声突然响起,灾情搜报组、物资保障组、医疗救护组、抢险救灾组等几个小组迅速集结,随着指挥长的一道道指令,物资发放、搭建医疗救护点等工作开始有条不紊地展开。与此同时,一些居民开始从楼中疏散到小区的空地上。

　　……

　　看到小区的地震应急演练,执法检查组成员说,如果每个社区都能做到这样,地震伤亡就能大大减少。

　　执法检查组即将离开社区时,看到一些老年人在社区的空地上健身。于是,执法检查组成员临时绕道过去。

　　“估计是要考考他们了。”有执法检查组成员对旁边的人说。

　　“要是考我,我可不怕,我连防震减灾法都背过。”记者旁边的社区工作人员小声地说。

　　果不其然,执法检查组成员在和几位老人聊了几句后,又开启了提问模式。

　　“问一下你们,地震来了怎么办?”

　　“不能坐电梯。”“找安全角落躲起来,枕头顶到头上。”“按照地震避险示意图的路线,跑到小区广场。”

　　对于执法检查组成员抛出的问题,几位老人你一言我一语地说了很多答案。

　　“防震工作特别重要,小区在这方面做得不错,可以总结成功的经验,以点带面在乌鲁木齐市推广。”有执法检查组成员向随行的乌鲁木齐市相关负责人提出建议。

　　对于执法检查组强调的应急演练,陪同检查的新疆维吾尔自治区政府副主席吉尔拉·衣沙木丁深表赞同。

　　“加强防震减灾宣传教育和应急演练,进一步提高震后逃生自救能力,减灾效果显著。特别是精河县在2017年6月组织开展了系统的地震应急演练和培训,在当年8月9日精河6.6级地震中发挥了重要作用,虽然当地有大量房屋倒塌及破损,但是人员受伤少、零死亡,有效保障了人民群众生命财产安全。”吉尔拉·衣沙木丁说。