“眼里有光。”农大老师看学生总有种毫不掩饰的称赞。从实验站到科技小院，日渐消弭了和农民之间“最后一公里”的阻隔，这里成为培养人才的沃土

　　“你不知道，你们的学生有多优秀。”当张福锁院士在一次国际会议上讲述中国农大“科技小院”的故事之后，参会专家们纷纷表示。

　　有怎样的历练就会有怎样的优秀。

　　正青春。当土地上的青年人离开乡村之时，一批农大的研究生在2009年开始了曲周乡村两年的“科技小院”生活。

　　难题层出不穷。当年，改土治碱解决了温饱问题。今天面对的挑战是如何协调粮食生产与资源、环境的关系，协调粮食增产与农业增效及农民增收的关系，走出一条高产高效的绿色可持续发展之路。

　　“一墙之隔，就是问题所在。为什么实验站的数据和村里相差那么大？实验数据可否变成农民们真正的产量？”数据困扰着教授，实验田与农民的田地中间隔着什么？“最后一公里”的突破在哪里？解决问题的密码在哪里？

　　张福锁有句常说的话：“想想当年石老师、辛老师，在我们现在这个年纪的时候，他们在哪里？他们蹲在曲周农民的地里！”

　　这是农大的传统：走出实验室，到田地去！四五十岁的老师可以，二十多岁的年轻学生呢？

　　都来了。从生产中来、到生产中去的“科技小院”成了新一代学子最好的锤炼。

　　“你见过哪个研究生有这样的条件，独门独院，要好好珍惜！”学生自我宽慰。

　　独门独院不假，可当初各种生活设施缺乏，种种不适应。厕所，原生态的。洗澡间，没有。刷锅洗碗，乡亲们不用洗洁精，如果油腻的话，就会从树上拽下几片叶子擦擦。午餐，在田间地头，馒头就大葱。空调，暖气，你想啥呢？

　　陌生的农村生活没有想象，越来越真实——

　　“北京梦、研究梦忽远忽近，在皇城根底下读研究生的想法渐渐冷却，将自己变成了地地道道的农民。”

　　“面没煮熟，汤熬煳了。充了一晚上的电动车第二天竟然一点电也没有。”

　　“夜晚，灯泡上围满金龟子和二点委夜蛾，一圈一圈地飞舞着。以前生活在象牙塔里，太过于安逸。”

　　“在房屋外面挂个牌子就叫科技小院？还要搞文艺活动？农村一两间房就做科研？怎么发文章？能顺利毕业，找到好工作吗？这是读研吗？能有什么出息？”

　　不似在学校种植几垄蔬菜的小试身手，不似乡野观光的惬意逍遥，“面朝黄土背朝天”“鸡犬鸭鹅满庭院”的现实让他们感受到了艰辛、凌乱。

　　要命的是在老乡倔强、坦诚下透露出的不信任。

　　“大学生，你种过几年地？”

　　“就一季？那你还指导？”

　　“这些实验做了多少年？”

　　“有50年吗？我种了50年的地了，比那些实验的时间长吧。”

　　毕竟要学习研究，需要获取数据，调研、测量、询问，要放下身段和老乡讲话，一扇门的距离就是厚厚的阻隔。往前行进一步，并没有那么容易。

　　怎么待下去？

　　“把自己变成一个农民，然后再从农民变成一个研究人员。中国不缺少农民，也不缺少科学家，缺少的是了解农民，能为农民服务的科学家。”每每，李晓林教授都这样告诉学生。

　　对这位海归教授而言，“科技小院”的重要绝不弱于他曾经就读过的德国霍恩海姆大学的实验室。曾经的他忙于实验、撰写论文，也获过不少奖项。现在的他深有感触：只有在广阔的田地间，只有当科研成果在农民手里变成了生产力，这才是最大的价值。

　　走进每一个科技小院，都会看到院墙上写着农大的校训：“解民生之多艰、育天下之英才”。在村子里待久了，学生们慢慢体悟出：解，首先是“了解”，其次才能是“解决”。

　　这就是密码。

　　撤下“城里人”“大学生”“研究生”的身份和标签，向农民请教，学会了以怎样的语气讲话才能更让村民接纳自己，学会了如何和村民们变得更亲密。

　　晒黑了，变粗糙了，不按辈分老黄、老黄叫起来了，心也就慢慢走近了。

　　一辆电动车、一条或泥泞或尘土飞扬的田间小路、一个充满朝气的研究生、一个渴望科技的农民、一个记录点点滴滴的科研板、一片田地的生活圈构成了农大学子们在科技小院生活的主旋律。

　　村民们感觉到了科技小院和别的推广服务不一样：学生就住在他们身边，和他们一起进步。

　　现场指导、科技小车、科技喇叭、科技长廊、组织留守妇女成立“三八农民田间学校”、建立“三八”示范田，“手把手、面对面、全覆盖”的新型农业技术服务模式改变着农民，改变着村庄，也改变着他们自己。

　　天天按时发送日志是全国127个科技小院、419名研究生每天的最后一项工作。“日志让我每天有了更多的思考。”白寨科技小院2009级学生曹国鑫回忆。

　　每一天又仿佛来过。

　　“传说中最累的小麦收获期到了。经过昨天充分的准备，北油村和范李庄分头行动，同时开工，陈广峰师兄也来帮我们一起收获，并为我们作指导。早晨六点多，没来得及吃早饭就下地了。——康佳”

　　“我和师兄钻进猪笼边上不到40厘米的过道里收粪，转身都有点困难，还要弯腰把猪笼下边的粪刮出来，师姐则站在猪笼里帮忙。随着粪越来越多，袋子也即将装满，再加上空间的限制，我一个人几乎难以移动这一袋猪粪。两个小时过去了，我们终于将低氮处理的猪粪收完。我很庆幸由于感冒导致的鼻子不畅通，让我免受猪粪的侵袭。——郭校伟”

　　“扬花期到了，‘1351’的跟踪也要接着进行。这次我们加入了植被指数、叶面积指数等指标，对我们的要求更加严格了。今天阴天，还下了小雨，我们四个全员出动到地里取样，测定都要受到影响。先是去地里取小麦样，每个跟踪地块取回15株以上的小麦，后期我们会挑出15株进行叶面积的测量来换算叶面积指数。——赵向阳”

　　不经意地记录下每一天，见证着他们的成长。日子累积记录着曲周变化：2009年到2015年的7年间，曲周小麦、玉米产量分别提高了28.2%和41.5%，而化肥用量增长很少，实现了区域绿色增产增效的目标，农民增收2亿元以上。

　　改变让人欣喜。罕见的大风来袭，大面积玉米倒伏，农民不再是按照以往的经验去扶正；收割棒子，不再凭感觉，要观察乳线；告别“小耧”施肥，引入小型追肥机，采用测土配方施肥、深翻整地……他们知道了小麦水氮后移、西瓜嫁接、苹果壁蜂授粉、反光膜增色、良种推荐、测土配方、宽幅播种、精量播种、春草秋治等多项技术，逐渐改变延续多年的经验，有了属于自己时代特征的种田方式，惊叹于不曾想象的收获。

　　李宝深常记起李晓林老师对他们成长过程的描述。手是用来干什么的？开始是用来挠头的，后来就开始翻书，最后就放下来指点江山了。可不是，苦尽甘来的幸福让学生们终于笑了，在“发现问题-分析问题-解决问题-扩散推广”的实践教育中，领悟了“被需要真是一种幸福”，小院正是他们自由挥洒的乐土。

　　烦琐，崇高，喜悦。面对生活的真实，知晓自己要学会什么，课堂可以学习，但更多的学习在天地间，需要自己找寻。

　　曾经在村屋里苦苦纠结“在农村能写出毕业论文吗？能顺利毕业吗？将来又能做什么？”的曹国鑫没想到，他还以第一作者身份，在《自然》上刊发题为《科技小院让中国农民实现增产增效》的研究论文。

　　在农大师生心间，论文从来都是来源于生产，论文是写在曲周大地上的。《运用浅井-深沟体系，综合治理旱涝碱咸》是曲周试验区正式发表的第一篇论文，这也是曲周试验区将已经写在大地上和农民心中的“文章”转录成的第一篇学术论文。

　　与国家现实需求结合，与生产一线结合，如此特别的转录，让中国农大与众不同。科技小院先后参与发表学术研究文章173篇，其中SCI论文29篇，包括4篇《自然》、1篇《科学》、2篇《美国科学院院刊》论文；同时还编了8部实用技术图书，研发6个产品、获得18项专利。

　　发生在曲周的故事用一种新的呈现形式让世人瞩目。在甜水庄一块40亩的土地上完成了第一次大方操作，开创了“土地不流转，也能规模化”的先例。在经历3个冬小麦－夏玉米收获季，大方操作的冬小麦较对照方增产15.5%，夏玉米较对照区增产9.2%。这些结果相对于千千万万的农户来讲微不足道，但正是这一点一点的实践，给中国的农户带来希望，对以小农户为主的其他发展中国家有广泛的借鉴作用。中国的故事正是世界关注的故事。

　　小院师生说：不是科技小院有多牛，而是有一群志同道合的“农人”在为信念而不懈奋斗，努力去改变中国农业的未来，播种乡村振兴的希望。

　　生活，有无数种可能。常人经历的只不过是习以为常的那一种。小院生活给了师生们从未有过的历练。艰苦，却幸福，或长或短，终生难忘。有时候，脚踏实地，是慢了，但有可能是为了更好的快。

　　看到自己的学生，老师们总感觉有些不一样。“眼里有光。”那是自信的光芒，那是自然风雨浇淋下的坚强，这样的学生还用担心吗？有什么地方不敢去呢？有什么事情不敢承担呢？不希望重复同样的自己，他们做了最具挑战性的选择，这何尝不是一次机遇。

　　激情澎湃的年纪，需要诗和远方。远方并不遥远，高铁时代，3个小时就可以从北京到达。