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扎根苗乡侗寨 做好扶贫文章

2018-05-17 06:14:36 中工网--《工人日报》

不同地方、不同机构的党员干部来到贵州省黔东南州助力扶贫——

扎根苗乡侗寨 做好扶贫文章

  贵州省黔东南苗族侗族自治州,历来有“九山半水半分田”之说,长期处于贫困状态。

  近年来,来自不同机构和地方的党员干部,情牵苗乡侗寨,到这里投入脱贫攻坚工作,修建起通往山外的道路,帮助当地群众走出大山……

  修村路:“多渠道引水,一个池子蓄水,一个龙头放水”

  在黔东南州西部,有一个人称“云上丹寨”的丹寨县,海拔在600米~1700米之间,终年云雾缭绕、气候宜人。

  由于山多地少,村寨发展长期受制于落后的基础设施。丹寨县是国家一级贫困县,全县建档立卡的贫困村有96个,甲石村就是其中之一,村子所在的排调镇地处山区腹地。“要想富,先修路”,对甲石村绝不只是一句口号。

  2015年,丹寨县被定为审计署的定点帮扶县,甲石村是对口帮扶联系村。而审计署帮扶的突破口,就是基础设施建设。

  为了修好村里的通组路,审计署派驻甲石村的第一书记姜海泉,2016年底申请了财政“一事一议”项目物资。可是,村里青壮年劳动力大多外出务工了,谁来干活儿呢?村里又没那么多钱,请不起施工队怎么办?

  恰巧,审计署正在丹寨县推动开展财政专项资金整合试点工作。姜海泉想到,可以从这个思路入手,申请资金用于修路。在他的协调下,有关部门把省里下拨的两个专项资金整合到了一起,由县里调拨,钱很快就到了。加上省里的“组组通”公路拨款,先后争取到300余万元。

  一年多时间,全村8公里的道路建设完成,7个小组全部通了水泥路。“审计署没有直接的项目和资金,署里党员干部们交纳了共60万元的特殊党费,其中一部分用来给村里建冷库。”从审计署到丹寨挂职县委副书记的张天维介绍道。

  过去,“打酱油的钱不能打醋,打醋的钱不能打酱油”,各个部门使用专项资金的条条框框很多。如今,多个渠道的资金进行全口径整合,就可以根据脱贫攻坚的需要统筹使用,使项目覆盖全县的贫困村。县里的干部将这种方式总结为:“多渠道引水,一个池子蓄水,一个龙头放水。”

  如今走进甲石村,脚下是平整的步道,路旁有新装的太阳能路灯,穿过苗族特色寨门和长廊,抬眼便可望见山上改建的幼儿园、卫生室和老人幸福院……这些,是甲石村“云上生活”的新风貌。

  建民宿:“大家对村子的认同感更深了”

  台江县排羊乡富强村的排扎寨,翁你河穿境而过,田坝美丽,四季常青;群山之间错落有致的苗寨,保留着古老的民族文化气息。

  2016年底,清华大学毕业的余宗洋作为选调生,从黔东南州委组织部到排扎担任驻村干部。一进村先做统计:全村334人,在村只有105人,年轻人基本外出了,留下的多是老人、妇女和孩子。村里一盘散沙,“30岁以下的党员只有一个,就是我”。

  余宗洋琢磨,“脱贫攻坚先得凝聚人心,要带着大家一起干事儿,让老百姓获得实实在在的利益。”而成为“引爆点”的一件事就是建“孙君院子”。

  排扎寨有生态环境和旅游资源的优势,而传统的苗寨房子没有洗澡设施和干净的厕所,要吸引游客,就得对房子进行功能性改造。村民们大多犹豫:改造值不值得?效果怎么样?

  为了给村民们一个直观感受,经中组部台江工作组的牵线搭桥,北京“绿十字”乡建团队与台江县政府合作,参与到民宿的设计中。仅花了4个月,示范民宿“孙君院子”就建好了。

  这座“孙君院子”,外面看像是苗族传统的木屋,但多了景观平台和卫生间;里面的房间干净整洁,陈列着现代化的家具,还有音乐、壁画……

  自2017年8月开业到今年3月,“孙君院子”累计接待了1200多人,收入10.3万元。村里的3位女性经“绿十字”培训成了民宿管家;餐饮直接采购村里的肉、禽、蔬菜等,村民月均收益3000元以上。随着进村游客增多,有12户村民新建或改造了自家民居。

  “经过一段时间,大家对村里的认同感更深了。”中组部台江扶贫工作组组长、台江县委副书记赵凯明说,现在有不少年轻人回村了,原有建档立卡的27户贫困户,现在只剩余6户,按收入来算也达到了脱贫标准。

  余宗洋告诉记者,最近正在为排扎寨设计旅游标志,他把方案发在村民们的微信群里,大家你一言我一语地讨论了一晚上。

  改学堂:“让苗族孩子能走出大山”

  “刚来时,学校食堂只有一口锅。我还纳闷呢,一口锅怎么给全校烧菜?”

  说这话的是全国百强名校长、杭州学军中学原校长陈立群。2016年8月,受中组部帮扶工作组和台江县委、县政府之邀,陈立群担任了台江县唯一的高中——民族中学的校长,并且不拿一分钱。

  由于大部分学生的父母在外务工,陈立群到任后,实行封闭化管理,并制定10余种校园管理制度。现在食堂有了6口锅,住宿学生不用再为就餐发愁了。

  这所原本高考成绩在黔东南州连年垫底的学校,去年高考二本上线净增了119人,还吸引来了全县中考前100名中的95名优秀学生。

  “帮扶和支教都是暂时的,而教育是系统工程,怎么增强贫困地区可持续发展的能力?”陈立群认为,教育发展的关键是师资。他把年轻教师分编为“小荷工程”“青蓝工程”“名师工程”3个工程板块,争取让年轻教师3年内站稳讲台、7年内站好讲台,10年内成为骨干。

  除了建设师资,“互联网+”时代,信息化的手段也在教育帮扶中发挥着作用。

  在凯里市的黔东南州振华民族中学,有一间2017年9月建成的“微格教室”,由杭州市全额资助。记者来到教室时,学生们正在一边的标准教室上课,另一边听课区被隔音玻璃隔开,坐着十几位听课教师,还有两块大屏幕对课堂进行实时录播。“有了这间教室,我们与杭州的老师交流更方便了,学生们也能通过直播一起上课。”校长姚文明说。

  “真正的脱贫是让精神脱贫。我的心愿就是让苗族孩子接受更好的教育,走出大山。”陈立群感慨。(工人日报-中工网记者 于灵歌)

编辑:王川
 
 

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