本报讯（记者 雷嘉）为学生减负的同时也要为教师减负。在昨天教育部就教师工作召开的新闻发布会上，教师工作司司长任友群表示，今年教育部将推进教师权益保障，出台制度性文件，实行目录清单，规范各类检查、考核、评比、填表及各类社会性事务，清理中小学教师与教育教学无关的活动，减轻中小学教师负担，创设清静的教书育人环境。

　　在上个月召开的2019年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生就提出，现在教师负担很重，各种填表、考评、比赛、评估……各种与教育教学科研无关的社会性事务，压得老师们喘不过气来。因此教育部2019年要把为教师减负作为一件大事来抓。“要把时间和精力还给教师，让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平”。

　　任友群在昨天的发布会上还表示，下一步教育部将加强制度设计，启动修订《教师法》，研制出台新时代高校、职业教育教师队伍建设改革政策文件等。具体举措方面，教育部将推动各地提高师范专业生均拨款标准，同时推进专业认证，出台中职、特教师范类专业认证标准；推动各地盘活事业编制存量，向教师队伍倾斜等。

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　　教育部拟明确禁用微信布置作业

　　本报讯（记者 雷嘉）针对有政协委员提出的《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》，教育部2月15日在官网作出回复。

　　教育部在回复中表示，批改作业是教师履行教育教学职责的应有之义。相关法律法规对此做了明确规定，《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）明确规定：教师对工作要高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。教育部表示，下一步将进一步强化师德建设，完善管理，规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长。避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。